El shock de internet

Share on Facebook0Tweet about this on Twitter0Share on Google+0Pin on Pinterest0Share on Tumblr

INSTITUTO CULTURA CONTEMPORÁNEA 

 

Seminario  

El shock de internet: Más allá del big data

El comportamiento individual y social tras la llegada de Internet.

 

COORDINA: 

Lucas Asmar Moreno 

MODALIDAD:

Semipresencial. 21 hs presenciales | 8 hs distancia 

CURSADO:

Miércoles 18,30 a 21,3 hs | 7 semanas 

INICIA: 

20 de mayo 2020

SEDE: 

220 Cultura Contemporánea – Costanera esq. Mendoza 

 

 

¡PREINSCRIBITE!

 

FUNDAMENTACIÓN:

Internet lo atraviesa todo, es un ente absoluto y como tal, parece imposible de precisar. Pero querer definir Internet tal vez sea un error.

La pregunta es qué pone en juego dentro de nuestros hábitos contemporáneos, cómo altera la dinámica social, creando conductas inesperadas que se enredan con otras más tradicionales. ¿Internet aniquilará instituciones como la democracia, la familia y la educación? Pensarlo así resulta demasiado severo; sólo algo es inobjetable: transitamos una mutación de la sensibilidad humana.

Este seminario busca entender cómo se vincula Internet dentro del nuevo paradigma sensible. Para ello hay que detenerse en algunas caras del poliedro: Wikipedia ensombreciendo a las escuelas, Tinder inaugurando otra lógica del cortejo, Netflix disciplinando el ocio, Google Maps reconfigurando los paisajes. ¿Y qué sucede con las redes sociales? ¿Qué mecanismos hacen que Twitter resulte tan agresivo o Instagram superficial?

Términos como el hashtag y los algoritmos entran en escena. ¿Pero acaso el hashtag no es lo que en publicidad siempre se entendió como un slogan? ¿Acaso un algoritmo no es un estudio de marketing? Sin embargo se consideran una novedad en la comunicación; usamos los hashtags del momento y nos dejamos seducir por los algoritmos. ¿Estamos parados en la recepción o en la enunciación?

Nació una electricidad entre el flujo informático y el campo social. Entender si ambas dimensiones son compatibles será una prioridad del seminario. El cerebro se debate entre un lenguaje cibernético y otro psicosocial. Será urgente detectar cuándo uno opera sobre el otro para tener control sobre ambos.

OBJETIVOS: 

  • Conocer la multiplicidad de usos que brinda internet.
  • Comprender el lenguaje de internet para asumir una postura crítica.
  • Enriquecer las prácticas de enseñanza a partir de mejores usos del internet.
  • Reflexionar sobre la historia de internet y su relación con la sociedad y la educación.

 

DIRIGIDO A:

Comunicadores, gestores culturales, docentes, periodistas, artistas  y otros interesados. 

 

CONTENIDOS: 

 

  • Primeros abordajes y la función de las redes sociales.
  • Lo analógico y lo digital, el conflicto de los medios tradicionales.
  • Historia de la tecnología de Occidente.
  • Militancias cibernéticas, la nueva política y las nuevas pedagogías.
  • Arte digital, imaginarios en el cine y la literatura sobre Internet.
  • Revolución de las apps, videojuegos online y los sistemas de entretenimiento on demand.
  • Recapitulación, conclusiones, evaluación de proyectos.

 

 

Lucas Asmar Moreno  

Es licenciado en letras modernas y técnico superior en cine y televisión. Columnista en La Voz del Interior y hoy día Córdoba y tallerista de múltiples propuestas relacionadas a comunicación, nuevas tecnologías y lenguajes, internet, redes sociales y fenómenos contemporáneos. 

 

 

¡PREINSCRIBITE!

 

VALOR:

$4800 ( financiación en cuotas). 

¡PREINSCRIBITE!

 

 

Un proyecto de:

dantepng (1)

castelpng (1)

 

envivopng (1)

220png (1)

Share on Facebook0Tweet about this on Twitter0Share on Google+0Pin on Pinterest0Share on Tumblr
Formación

Últimos tweets